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广东机电职业技术学院教学工作量计算办法(院人办通〔2015〕2号) 
2015-01-20 14:51:26 来源: 浏览:

 

广东机电职业技术学院

                                                        院人办通〔2015〕2号

 

校长办公室关于印发

广东机电职业技术学院教学工作量计算办法》的通知

 

二级单位:

 由人力资源管理处制定的《广东机电职业技术学院教学工作量计算办法》已经2014年第17次校长办公会和第三届教代会专题工作会议审议通过,现予印发,请遵照执行。

特此通知

 

 

 

校长办公室        

2015年1月 15    

 

 

 

 

广东机电职业技术学院教学工作量计算办法

 

、全日制在校学生的授课教学工作量计算 

授课教学工作量G1的计算公式见式1-1。

G1= S×Z×X×B×K×A       (式1-1 )  

其中:

1. S为实际授课时数。

2.Z为作业系数。每4节课后批改一次及以上的全体学生的课外作业Z值取1.1;每12节课后批改一次及以下作业Z值取1.0;介于两者之间Z值取1.05。

3. X为合班效益系数。

各种系数的汇总如表1。

1 教学工作量计算系数

学生

人数A

A<70

70≤A<80

80≤A<90

90≤A<100

100≤A<110

110≤

A<130

130≤A<150

150≤A<180

A≥180

X值

1

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

4. B为补贴系数。开新课B取值为1.2;其他课B取值为1.0。

5.K为考核系数。教学测评依次排名居前10%,K取值1.2;居11%--30%,K取值1.1;居31%--90%,K取值1;居91%以后,K取值0.9。

6.A坐班系数。坐班人员坐班时间授课,A=0.7,非坐班时间授课,A=1。

二、实践指导教学工作量计算

1.指导校内实训、实习的工作量G2

G2=0.7×S×K×A       (1-2)

(1)S为实际指导实践课的学时数,K为考核系数。

(2)专任教师指导实训,A=1,实训教师单独承担课程实习指导任务,因部分属岗位职责,A=0.8。如由两个或以上的实训教师带课程实习指导任务,根据实际承担的指导实践课的课时,按总量不超过实训教师单独承担实习指导任务的总工作量后,由指导的实训教师按实际工作量分配。

2.指导课程设计的工作量G3

G3=0.5×F×R×K        1-3)

F为周数;R为指导学生人数(一般不得超过20人)

3顶岗实习及工学交替校外实习指导工作量G4

三年制的第五学期按18周计算,折算工作量计为4学时/生(不足18周按实际指导周数计算),支付酬金200元/生;三年制的第六学期(两年制的第四学期)按16周计算,折算工作量为3学时/生,支付酬金150元/生。三年制的第一、二学年发生的整学期的工学交替校外企业实习参考上述第五学期的办法计算工作量。每名教师原则上指导顶岗实习的学生数不得超过15人。

三、出题改卷的工作量计算

出一份期未由教务处统一安排的课程统考试题一份150元,折算3个课时,改卷按1份试卷3元计算,一个班折算3个课时。各种类型的监考费发放标准见表2。出卷改卷安排和费用由各教学部门从年终部门统筹绩效考核个人工资总量中发放。自行负责。学校组织的课程考试监考,监考一次折算为1课时,表2中其余考试监考一次折算2课时。

 

 

2 各种类型的监考费发放标准

考试名称

监考地点

南校区(分/场)

北校区(分/场)

课程考试

正常工作时间

60

70

业余时间

80

90

英语应用能力AB级考试、计算机水平考试

100

120

自主招生考试;三二分段转段考试

120

140

大学英语四六级考试

150

170

 

四、说明

1本办法中没有列出的其他教学工作量,经教务处参照相关条例认定计分。

2本办法由教务处负责解释,自公布起执行。自本文实施之日起,凡以前与本规定不符的其他规定作废,以本规定为准。

 

 

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